شنبه 06 تير 1405 - Sat 27 Jun 2026
  • خلیل‌زاده در تیم منتخب دور دوم گروهی + عکس

  • فیلم/ حال و هوای تهران در روز تاسوعا

  • گل‌های روز سیزدهم جام جهانی ۲۰۲۶ / فیلم

  • قیمت طلا و سکه امروز ۳ تیرماه ۱۴۰۵

  • توافق ستاره استقلال برای تمدید قرارداد

  • قالیباف باکو را به مقصد تهران ترک کرد

  • دیدار قالیباف با علی اف +عکس

  • اسرائیل از حمله هوایی به لبنان خبر داد

  • پایان دادگاه نتانیاهو بعد از ۹۸ جلسه

  • پول‌های آزادشده ایران کجا خرج می‌شود؟

  • اعلام زمان از سرگیری مذاکرات فنی اسلام‌آباد

  • برنامه بازی‌های روز پانزدهم جام جهانی ۲۰۲۶

  • توقف کامل پروازها در فرودگاه مهرآباد ۱۲ و ۱۵ تیر

  • پیام تسلیت رئیس قوه قضاییه به محمدباقر ذوالقدر

  • هیچ نشستی با گروسی برگزار نشده است

  • افشای مشخصات وطن‌فروش‌ها به صورت آنلاین +عکس

  • ترامپ فینال جام جهانی را خراب می‌کند

  • «ای اهل حرم میر و علمدار نیامد»+ عکس

  • پیام سید مجید موسوی فرمانده هوا فضای سپاه به خانواده شهید ماکان نصیری

  • قالیباف: ایران نشان داد دوران تحمیل اراده بر ملتهای مستقل گذشته است

  • |ف |
    | | | |
    کد خبر: 390240
    تاریخ انتشار: 03/دي/1403 - 13:25

    نوجوان عصر دیجیتال فعال و کنشگر است

    مینیمال سواد فضای مجازی با موضوع ویژگی نوجوان عصر دیجیتال به همت سازمان فضای مجازی سراج برگزار شد.

    نوجوان عصر دیجیتال فعال و کنشگر است

    به گزارش پایگاه خبری «حامیان ولایت» ، به نقل از سراج 24 ،

    مینیمال سواد فضای مجازی با موضوع ویژگی نوجوان عصر دیجیتال به همت سازمان فضای مجازی سراج برگزار شد.

    احمدرضا علیخانی، کارشناس فضای مجازی با اشاره به اینکه نوجوان عصر دیجیتال ویژگی‌های مختلفی دارد، گفت: نوجوان عصر دیجیتال کنشگر است. چنین فردی به هیچ وجه منفعل نیست و نه تنها تحت تاثیر اخبار کذب قرار نمی‌گیرد بلکه خود با تولید محتوای درست، بر این حوزه تاثیر می‌گذارد. این نوجوان، فکر متزلزل ندارد.

    وی افزود: یکی از مشکلات در عصر دیجیتال این است که انتخابات به صورت ناآگاهانه و بر اساس ناخودآگاه شکل می‌گیرند. در واقع، عصر دیجیتال و فضای سایبری به حدی ذائقه نوجوانان و جوانان را تغییر داده‌اند که این امر موجب شده تا انتخاب‌هایشان بر مبنای جهت‌گیری‌های خاص ذهنی باشد.

    کارشناس فضای مجازی به توجه بیش از حد نوجوانان به فیلم‌هایی که صرفا به منظور سرگرمی ساخته می‌شوند، پرداخت و اظهار داشت: متاسفانه نوجوانان در هنگام تماشای فیلم‌های جذاب و سرگرم‌کننده، فقط به جنبه سرگرمی این آثار پرداخته و به محتوای ارائه شده در آن‌ها اهمیت نمی‌دهند. در نتیجه، چنین فیلم‌هایی بر روی ذهن جوانان و نوجوانان اثر گذاشته و این فکر را القا می‌کنند که تنها هدف زندگی لذت و سرگرمی است. خانواده‌ها با تربیت درست فرزندان می‌توانند این انتخاب‌های ناآگاهانه را که بر اساس لذت صرف است، از بین ببرند.

    علیخانی با اشاره به نقش موثر دستگاه‌های تربیتی تصریح کرد: نوجوانان تحت تاثیر چنین فضایی در معرض آسیب‌های خاصی قرار می‌گیرند. دامنه این آسیب‌ها از مباحث پورنوگرافی تا امنیت سایبری گسترده است. آموزش و پرورش وظیفه دارد به منظور جلوگیری از این آسیب‌ها با تنظیم برنامه‌های درسی جدید، نوجوانان را برای این عصر آماده کنند.

    احمدرضا علیخانی در پایان گفت: خانواده‌ها، آموزش و پرورش و سیاست‌گذاران فعال در حوزه تعلیم و تربیت باید ویژگی‌های خاص نوجوانان عصر دیجیتال را به خوبی مشاهده و شناسایی کرده و با برنامه‌ریزی مناسب و ارائه راهکارهای صحیح، آن‌ها را در بستری جذاب به نسل جوان انتقال دهند. در اثر صورت‌پذیرفتن این امر، دیگر شاهد نوجوانانی منفعل که صرفا از شبکه‌های اجتماعی و فضای سایبری لذت می‌برد، نیستیم بلکه با نوجوانانی فعال و کنشگر در حوزه رسانه طرف هستیم که با فکر وارد این عرصه شده و با آماج حمله‌های رسانه‌ای بیگانه مقابله کند. در حقیقت، این نوجوان یک سرباز فضای سایبر است.

    نظرات بینندگان
    نظرات شما