الهام احمدی:کسی شک ندارد که جایگاه معلم جایگاه ارزشمندی است و متاسفانه در جامعه کنونی گاهی ارزش آن آنطور که شایسته و بایسته است شناخته نمیشود.
از وضعیت معیشتی معلمان هم که گلایه و شکایت کم نمیشنویم...در ابتدا باید بگویم نویسنده این متن مخالف هیچکدام از اینها نیست! و او هم با شما هم عقیده است که باید برای بهبود اوضاع معیشتی و افزایش حقوق معلمان چارهای اندیشید.
اما سخن اصلی این است: آیا مطالبات فرهنگیان؛ صرفا پول و حقوق است؟ وقتی مطالبات فرهنگیان راصرفا از نوع پرداختی بدانیم؛ توهین بیشتری به جایگاه معلمان و شان و شخصیت آنها نشده است؟
جدا از اینکه باید برای جامعهای که دغدغه معلمانش فقط مبلغ فیش حقوقشان باشد گریست؛ باید به این نکته اشاره کرد که معلمی که دغدغه اصلی اش تعلیم و تربیت نباشد؛ همان حقوق کم نیز برایش شبهه دارد!
معلمی که برای دغدغههای مالی خود اعتراض میکند (که نویسنده ابدا با این موضوع مخالفتی ندارد) چرا در مقابل ناعدالتیهای آموزش و پرورش سکوت میکند؟ چرا در برابر مسائل روز آموزش و پرورش همچون طرح معلم تمام وقت، طرح خرید خدمات، حذف آموزش زبان انگلیسی، اجرای ۲۰۳۰، اجرای اسناد دیگر و امثالهم بی تفاوت است؟
رک بگویم! معلم و دانشجومعلمی که پیامک واریز حقوق را پیگیری میکند، اما اخبار آ. پ. را دنبال نکرده و در این باره اقدام و مطالبهای نمیکند؛ معلم نیست! صرفا حقوق بگیر آ.پ. است!
چرا که شان معلم بالاتر و والاتر از آن است که بنده پول باشد و بس! نه اینکه بگویم پیگیر مطالبات به حق خود نباشد! اتفاقا معلم باید پیگیر حقوق خود باشد و به اجحاف و ناکارآمدی اعتراض کند! اما معلم واقعی کسی است که حتی با وجود مشکلات معیشتی و مشکلات مالی؛ با عشق و ایثار در کلاس درس حاضر شود و پی وظیفه اصلی خود یعنی "تربیت" باشد؛ و این جز با افزایش آگاهی و پیگیری اخبار و اسناد آ. پ. ممکن نیست؛ و دانشجو معلم باید بداند که این ۴ سال صرفا زمان پاس کردن واحدها و خوشگذرانی نیست!
اگر حقوقی از بیت المال میگیریم؛ هر چند اندک باید در پی حلال کردن این پول باشیم! چهار سالی که جزو سابقه خدمت هم محسوب میشود؛ ۴ سال طلایی است برای مطالعه و آشنایی با اسناد و سیستم آ. پ.؛ برای اصلاح دانشگاه و بالا بردن سطح علمی خود و دانشگاه؛ برای تحقیق و مطالعه و تلاش!
به امیدی روزی که اولین دغدغه معلمان و دانشجو معلمان تحولی مثبت در عرصه تعلیم و تربیت باشد.
منبع : خبرگزاری دانشجو
