رئیس‌جمهور گفت: مجموعه آموزشی باید مانند یک موجود زنده عمل کند و اجزای نظام آموزشی نیز باید پیوستگی و هماهنگی ساختاری داشته باشند؛ در عموم موارد، تعریف معلم به‌صورت فردی بی‌معناست و لازم است برای آموزش مؤثر از فضاهای آموزشی، ورزشی، کتابخانه‌ها و امکانات کار تیمی به‌صورت هم‌افزا بهره گرفت.

پژوهشگر و تحلیلگر مسائل خانواده تحول در ساختار آموزش و فرهنگی کشور را یک ضرورت دانست و تاکید کرد: امروز بزرگترین آسیسب خانواده از پراکندگی مدیریت این نهاد در دستگاههای اجرایی و دولتی است و نقطه عطف تمامی آسیب‌های اجتماعی نیز از نهاد خانواده نشات می گیرد.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با تاکید بر این که پرونده کنکور نظام قدیمی‌ها برای سال آینده بسته شد و تصمیمات گرفته شده در این زمینه تغییری نخواهد کرد، گفت: داوطلبان یک سال فرصت دارند که خود را براساس تغییرات جدید برای کنکور ۱۴۰۰ آماده کنند.

وزیر آموزش و پرورش از تحویل واحدهای مسکن فرهنگیان تا پایان سال خبر داد و گفت: ۱۲ درصد مدارس کشور باید تخریب شود.

معاون آموزشی سازمان فنی و حرفه ای با اشاره به سهم۱.۶درصدی بودجه«آموزش مهارتی»ازکل بودجه آموزشی کشور گفت:این سازمان با تمام دار وندار خود فقط می تواند به هر فرد شاغل سالانه یک ساعت آموزش دهد.

عضو پژوهشگاه تعلیم و تربیت با بیان اینکه ارزشیابی توصیفی از جنس مراقبت از یادگیری است نه مچ گیری دانش‌آموزان، گفت: باید مدارس و آزمون تیزهوشان را از دوره متوسطه اول خارج کنیم.

ساختار اداری آموزش و پرورش در سال‌های اخیر دستخوش تغییرات بسیار زیادی شده است که بیشترین وقت و زمان را از نیروهای ستادی و اداری به خود اختصاص داده است.

معاون آموزش متوسطه وزیر ‌آموزش و پرورش با بیان اینکه با توجه به حساسیت‌های موجود و تعطیلات ملی و مذهبی که در کشور داریم، باید تقویم آموزشی منعطف باشد، گفت: تغییر در تقویم آموزشی به ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان کمک می‌کند.